El Colegio Goethe, el St. George’s College y el Belgrano Day School

Colegios en Buenos Aires actualizan su red de Wi-Fi para transformar el aprendizaje digital

En la actualidad, la educación primaria y secundaria en Argentina está iniciando un proceso de transformación en la infraestructura Wi-Fi ejerciendo un salto cualitativo en el nivel de conectividad en el aula. El docente no puede concentrarse en su enseñanza si está pendiente del buen funcionamiento de su conexión inalámbrica y que ésta no falle en el momento de compartir con sus alumnos un video interactivo o una clase en videoconferencia. Para las entregas del programa escolar también quieren estar seguros de que el Wi-Fi del colegio funcione pero por sobre todo que funcione bien para no perder tiempo en conexiones que se caen una y otra vez. Es así como el Wi-Fi juega un rol importante en el éxito del aprendizaje ya sea en el salón de clases o en el acceso del docente o alumno en cualquier momento. La necesidad de una enseñanza colaborativa, entregar trabajos en línea, completar investigaciones, hacen que hoy en día en el ámbito privado algunos colegios hayan realizado los cambios necesarios en su infraestructura Wi-Fi para poder servir plataformas pedagógicas y modelos 1:1 o BYOD (traiga su propio dispositivo) con la calidad requerida. Algunas de las instituciones argentinas de mayor reputación adoptaron la solución de Ruckus Networks junto con su socio Mediatel para llevar el Wi-Fi a un nuevo nivel con resultados altamente satisfactorios.

Desafío

El Colegio Goethe, St George’s College y Belgrano Day School atienden cada uno a un promedio de 1.200 personas entre docentes y estudiantes ofreciendo formación con jornada simple y completa. Fueron fundados entre 1890 y 1912. En su amplia construcción, ofrecen grandes espacios donde se dictan clases desde nivel inicial hasta el nivel secundario incluyendo espacios para la recreación, salón de actos y servicio de comedor.

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Requisitos
  • Solucionar los problemas de conexión de los usuarios de Wi-Fi.
  • Aumentar la calidad de la red como requisito para el modelo BYOD.
  • Lograr que todos los alumnos de un aula puedan ver un video simultáneamente.
  • Obtener una cantidad considerable de conexiones simultáneas sostenidas.
  • Cubrir el acceso a Internet en todas las áreas de los colegios.
  • Implementar herramientas de análisis en la conexión para analizar la información y saber qué se puede mejorar en el proceso de aprendizaje.
Soluciones
  • Belgrano Day School: implementó 52 puntos de acceso para interiores 802.11ac Wave 2 de Ruckus Networks y la controladora virtual Ruckus SmartZone.
  • St. George’s College North: implementó 17 puntos de acceso para interiores 802.11ac Wave 2 de Ruckus en aulas en dos edificios.
  • Colegio Goethe: implementó 18 puntos de acceso para interiores 802.11ac Wave 2 de Ruckus con controladora virtual Ruckus SmartZone. El proyecto inicial contempló solamente las aulas de secundaria.
Beneficios
  • Aumento de la cantidad de usuarios simultáneos.
  • Usuarios satisfechos con su conectividad.
  • Se está en condiciones técnicas para un esquema BYOD al agregar una red Wi-Fi para los dispositivos particulares de los alumnos.
  • Red Wi-Fi de alto desempeño y confiable.